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建南星空

太康县城关镇建南小学:上下求索 内外兼修

 
 
 

日志

 
 

我们要这样的好老师高成绩吗  

2011-04-22 16:52:06|  分类: 学法指导 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自自由网虾《教育故事之好老师高成绩》
有这么两位刚参加工作的教师,教师A和教师B。

 

授课时,

A教师教育孩子“大”可以组词为:大树,大海,大人,大山,大厦,大楼……

B教师教育孩子“大”只能组词为:大人。考试就这样填!!!

 

考试时,

A教师的学生大多数的学生因为错别字,这个题大多数学生都不得分。

B教师的学生都填的正确无误。

 

分析时,

A教师的学生成绩十分的不理想,排名倒数。

B教师的学生成绩得到领导的十二分的肯定。

 

评价时,

A教师不务正业。

B教师优秀教师,奖金1000元,好老师!

 

孩子长大后,

A教师的学生大多文采飞扬。

B教师的学生大多文思干瘪。

 

不多时,

A教师也开始了“‘大’只能组词:大人”的教学模式,渐渐成为好老师。

B教师早就成了骨干教师、学科带头人、教育先进工作者、十佳教坛人物、小学教育专家……

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