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建南星空

太康县城关镇建南小学:上下求索 内外兼修

 
 
 

日志

 
 

2012年建南小学工作总结  

2013-01-10 15:57:45|  分类: 工作总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2012年建南小学工作总结

走过2012,建南小学收获颇多。优良传统一如既往地继续坚持,素质教育活动更加有效地开展。师生热情参与其中,活动范围进一步扩大,社会和家庭空前关注学校的教育教学工作。在建南素质教育风景线——九大赛事活动中,仅初赛就有19944人次参与;经过复赛和决赛,加上期中期末,有2990人次获奖,累计59个班集体受到表彰;发放钢笔铅笔、字典图书、作业本等奖品,价值达5800元;所有活动,赛前有通知,赛后有简报,并上传到学校博客“建南星空”上,日均点击量达500人次。通过这些活动,学生锻炼了素质,教师提高了水平。

2012年的具体工作,集中体现在以下几个方面:

一、坚持一个中心毫不动摇

2012年建南小学始终围绕“教学教研”这个“中心”组织活动、安排工作。通过集体备课和编写导学案,推门听课和撰写教学反思,转变课程理念,变“重教”为“重学”,创新教学模式。《立足于自主与合作,改造我们的课堂已经成为建南小学的一曲高亢的一首绮丽的一面鲜明的一道亮丽的一口不歇的。教导处和7个年级组、3个教研组共创办11个“校本教研博客”,加上“语文方舟”、“数学世界”、“英语广角”、“读书会”和“文学社”等博客,以及“建南小学Q空间”组建成一个强大的“教研网”,为建南教师搭建一个稳固的教学教研平台。学校博客“建南星空”设置了“跟我学作文”、“跟我学数学”和“跟我记单词”三大“学习板块”,拓展学生知识结构,鼓励学生加强自学,激发兴趣,培养特长。

二、推进两项课改不遗余力

2012年建南小学着力推进了“高效课堂”和“写字工程”两大课改项目。无论上级领导“观课”,还是学校领导“推门听课”,建南教师都着力打造“高效课堂”和积极落实“写字工程”。“建南星空”博客推出“高效课堂”方面的博文67篇字,“写字工程”方面的博文45篇,有力促进了两项课改向深入发展。

在实践中,一首绮丽的诗——四环八节两学两练打造建南高效课堂教学模式应运而生,建南的课堂凸显了“自主学习”和“合作学习”,在城关中心校“观课”活动中,全校教师积极要求作课,他们在践行新课改的理念方面均有突出表现,受到“观课”领导的好评。

对于“写字工程”,建南小学提出了“四进课堂”和“五评二强”的强化措施,并设置了“识字写字课的课堂底线”。用“口诀进课堂双姿亮课堂、落实在课堂、发展大课堂打造双姿标准探索课堂模式、提高识字能力、培养书写习惯、展示优秀作品措施强力推进“写字工程”,通过评选出若干“双姿标准班”和一大批“小小书法家提高积极性

在推进两项课改过程中,建南小学积极创新,通过“抓典型树榜样”以点带面促进发展。在太康县小学“写字工程”赛课活动中,学校重视参与,教师精心准备,一三班语文教师姜丽娜的课堂教学以“基本功扎实,课堂结构新颖,学练过程完整”为特色被县教研室领导评为样板课。其课堂实录上传到“建南视频”,成为“写字工程”的示范课。

三、严格三次考试决不走样

2012年建南小学严格按照县镇工作安排开设课程、统一进度、组织期中和期末考试,并举行了全校性一至六年级对抗赛。对于三次考试,建南小学通过“抓考风促学风和教风”。学校严密组织,学生全员参与,教师轮换监考、流水批改。考前全面准备,考好深刻反思。

在期中总结会上,各年级评选的“智慧之星”和“希望之星”共计421人,受到隆重表彰。校长通过校园广播作了热情洋溢的讲话,建南星空发表了以《写给此次获奖和下次争取获奖的同学》为题的贺信。建南小学不惧困难,不怕麻烦,只要对学生发展有利,就坚决地去做,而且要精益求精,力求收到实效。后面的期末表彰必将更加务实,更加全面。

四、推广四项体操坚定不移

2012建南小学坚持上午课间操做好广播体操眼保健操,写字前后做好写字韵律操。建南师生同做操,教师示范引领,学生规范到位。做操的目标是:广播体操——前后左右一条线,春夏秋冬不间断。眼保健操——挤按揉搓做到位,读书学习眼不累。写字韵律操——肘腕颈肩活动到,写字作业不疲劳。特别是《写字歌韵律操》,师生在边做边唱中,提高了思想认识,养成了行为习惯。写字韵律操在我校全面推广,这在太康县,可谓是开创了先河。

在做好“建南三操”的基础上建南小学着力推广“第四操”——手指操。他们要把建南学生致力培养成“心灵手巧,智慧领跑”的阳光少年。这可谓是“学做手指操,健体又健脑;春去秋又来,心灵手更巧;心灵会学习,手巧写字好;建南师和生,志趣无比高;手指多活动,快乐来领跑;灵巧又灵活,课堂求高效;建南三操后,又学第四操;智慧在建南,开发第二脑

建南操是一道亮丽的景,正随四季的变换,越来越神奇,越来越迷人,成为建南最美的风景区。 

五、树立五大风气坚持不懈

2012年建南小学坚持不懈地树立“五风”,即文明向上的学风、团结互助的班风、严谨细致的教风、自主探究的学风和严明公正的考风。建南要求师生要做到:走进建南,心正行端;走出建南,率先垂范。同学之间团结友爱,教师之间互帮互学。在教与学上,各科既制定了教学计划和教育计划,还制定了教学规范和学习规范,同时建南还重视学法指导和学习总结。建南小学注重“五风”建设,有力地促进了教育教学质量的提高。

六、协调六个部门相互配合

2012年建南小学各部门之间既各司其职,又相互配合。党支部、政教处、教导处、总务处、年级组、教研组都有明确的目标责任,在具体工作中,他们虽然各有侧重点,但都能做到以“教学教研”为中心,服务教育教学。在校长的组织下,六个部门定期召开联席会议,通报各自的工作进度,以及需要其他部门配合的要求,收到了十分理想的效果。

七、促使七个学段相互竞争

2012年建南小学围绕“校本教研”引入竞争机制,学前班一年级二年级三年级四年级五年级六年级等七个学段各自开办了校本教研博客,他们通过这些平台促进教学合作和教研比赛。他们通过“五比”(比导学案质量、比教学反思深刻、比工作进度、比点击量、比教研总结)促进工作作风转变,让“求好、求快、求高效”成为建南小学的教学教研特色。各年级组和教研组在教导处的领导下,开展校本教研,定期总结,通报进度,统计校本教研博客点击量,促进了教学教研工作,提高了工作效率。

八、力保八个小时安全有序

2012年为了保证学校工作的正常开展,建南小学十分重视安全工作,一方面完善制度,一方面很抓落实。除了定期排查,定期上报之外,学校还开展安全教育活动4次,举行安全演练4次,举行安全征文2次。除了安装监控之外,学校还安排了值班人员,特别是一些关键部位,都有专人负责,力保学生在校八小时安全,力保教学工作有序,不受外界因素干扰。

九、开展九大赛事促进发展

2012年为了深化课程改革,推进素质教育,建南小学在“打造高效课堂,落实写字工程”的同时,着力构建“建南大课堂”,具体要求是早读书:清清楚楚普通话(学会读)午写字:工工整整规范字(学会写)晚梳理:条条理理知识树(学会思)随时记:时时刻刻用笔记(学会记)各项要求有内容要求,有方法措施。

为了落实上述计划,检查开展情况,2012年建南小学开展了“九大赛事”活动,即第一届写字大赛第一届读书节第一届计算能力大赛第一届英语单词记忆大赛第一届体育艺术节第一届双姿展第一届作文大赛第一届解题能力大赛第一届英汉翻译大赛总括为建南小学素质教育风景线。之所以都冠名为“第一届”,是为了将这些素质教育活动系列化,并长期坚持下去。所有这些活动,赛前有通知布置,赛后有简报总结,而且通知与简报都发布在“建南星空”博客上,让全体师生都明确目的目标,明白方法步骤。各项活动有布置安排,有总结表彰。师生参与积极性十分高涨,很多家长参与其中,有的为学生提供支持,有的为学生加油鼓劲,有的为学生规划设计……每项活动都倾注了师生及家长的心血与汗水,

“九大赛事”对促进学生素质提高具有深远的影响,这远非一时之功,也非表面之效,毕将为建南学生走向成功激发浓厚的兴趣、打下坚实的基础。

辞去旧的2012年,建南小学不平凡,一个中心九赛事,轰轰烈烈搞教研。迎来新的2013年,建南小学心高远,坚持传统再创新,兢兢业业奔向前。

时间虽然日复一日,教研却不能一成不变。我们要在重复的教学工作中寻找诗意的课堂,打造诗化的校园!

太康县城关镇建南小学

2013年元月9

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